سواء كان وجبة الإفطار أو الغداء أو العشاء، تعد سلطة الفواكه إحدى الوجبات الخفيفة واللذيذة يحبها الكثير منا ! يمكنك استغلال مهمة إعداد سلطة الفواكه كنشاط مفيد لتعليم ابنك كلمات جديدة! فالقيام بهذه المهمة سويًا يساعد على بناء مهارات طفلك اللغوية لدى طفلك، كما أنه يدرب مهاراته الحركية في الوقت ذاته.
قبل البدء في تحضير سلطة الفواكه، قم باصطحاب طفلك إلى المتجر لشراء المكونات التي ستستخدمها. استغل كل فرصة لمساعدة طفلك في أن يتعرف على كلمات جديدة وتأكد من اختيار مكان به الحد الأدنى من الضوضاء. قد تمثل المتاجر الأصغر حجمًا بيئة إستماع أفضل من المتاجر الكبيرة، حيث إنها تكون أهدأ ويتواجد فيها عدد أقل من الأشخاص وموسيقى بدرجة أقل.
التخطيط لجولة التسوق
الإعداد المبكر سوف يساعد طفلك على تعلم اللغة على نحوٍ أسرع — وكلما ازداد تفاعلهم مع المفردات كلما بدأوا في قول الكلمات بشكل أسرع.
- قبل الذهاب للتسوق، تحدث مع طفلك بشأن خططك. وأخبره عن رغبتك في إعداد سلطة الفواكه وحاول سؤاله إذا كان يعرف سلطة الفواكه وما هي المكونات التي تستخدم فيها.
- بحث عن صور لسلطة الفواكه لعرضها على طفلك، وقم بالإشارة إلى مختلف الفواكه وإذا كان لديك بعض من الفاكهة التي ستستخدمها قم بعرضها على طفلك، واسأله عن الفواكه الأخرى التي قد تحتاجون إلى شرائها أو أسأله عن ثماره المفضلة.
- قم بتقطيع الصور من المجلات وأعد مع طفلك قائمة تسوق على شكل رسومات.
شراء المكونات
كلما تحدثت أكثر عن الفاكهة وكررت الاسم، كلما ربط طفلك الاسم بالفاكهة في وقت أقرب.
-
تعرف على الفاكهة التي يمكن يمكن لطفلك أن يميزها وذلك من خلال السؤال عن الفاكهة أولًا، وتأكد من عدم الإشارة إليها. قل: "إنني أبحث عن التفاح"، وانتظر بينما يبحث طفلك عن التفاح.
-
إذا لم يُشر الطفل إلى التفاح، فقد يعني ذلك أنه لم يتعلم الربط بين الاسم والفاكهة- ولذا فقد حان الوقت لتعليمه إياه! قم بالتقاط تفاحة وتحدث عن اسمها ولونها، وشكلها، ورائحتها، وملمسها.
-
إذا تمكن طفلك بالفعل من الربط بين كلمة "تفاح" والفاكهة ذاتها، يمكنك مواصلة تعليمه مفردات جديدة من خلال الحديث عن لون التفاح وملمسه ورائحته وطعمه. ويمكن أن تسأل طفلك عن المكونات التي يحب تناولها مع التفاح، على سبيل المثال اسأله "هل تحب تناول التفاح مع حبوب الموسلي للإفطار، أم تحب تناوله مع الأيس كريم كحلو؟"
-
كرر هذه الخطوات مع جميع الفواكه التي ستستخدمها في إعداد سلطة الفواكه.
وبمجرد عودتك إلى المنزل اسأل طفلك عما ستحتاج إليه من أدوات أخرى لتحضير سلطة الفواكه، ويتضمن ذلك السكين ولوح التقطيع والأوعية. اطلب من طفلك أن يحضر تلك الأشياء من مكانها في المطبخ. فهذه الاستراتيجية الخاصة بالاستماع أولًا تساعدك على التعرف على الكلمات التي يعرفها طفلك، وأي كلمات لا يزال يتعلمها.
تقطيع سلطة الفواكه
والآن بعد قيامك بتجهيز جميع أدوات ومكونات التحضير، فأنت مستعد لإعداد سلطة الفواكه! اجعل تحضير سلطة الفواكه محادثة تتحدث خلالها أنت وطفلك بالدور. وهذا يساعد طفلك على تعلم تناوب الأدوار أثناء المحادثات، بالإضافة إلى تعليمه كلمات جديدة.
- قطّع الفواكه إلى أشكال وأحجام مختلفة، وتحدث عن ذلك مع طفلك بقولك: " سوف أقطع هذه الفاكهة مثل المثلث. فما الأشياء الأخرى التي تشبه المثلث؟" أو "ما هذا الشكل؟"، وانتظر منه الإجابة بذكر الشكل الصحيح.
- اسأل طفلك بأي ترتيب يرغب في تقطيع الفاكهة . "ما الفاكهة التي ترغب في تقطيعها أولًا؟" وهكذا يمكنك معرفة إذا كان يتذكر الكلمات الجديدة التي تعلمها خلال جولة التسوق.
- اسأل طفلك إذا كان يفضل نوعًا معينًا من الفاكهة، أو ما السبب في تفضيله نوعًا من الفاكهة عن غيره. يمكنك أن تسأله أيضًا عن نوع الفاكهة التي يحبها أقاربه أو أصدقائه. "هل تحب أختك الصغيرة الفراولة أيضًا، أم إنها تفضل الموز؟ انظر عن قرب للفاكهة وتحدث عن قشرتها وبذورها وملمسها.
- وبعد ذلك، يحين أخيرًا وقت تناول سلطة الفواكه! اسأل طفلك عن الكيفية التي ينوي بها تناول سلطة الفواكه. وقل له: "هل ستضيف الزبادي؟" "هل ستتناول سلطة الفواكه بالداخل أم بالخارج؟" "هل تم تحضيرها كصنف حلوى، أو وجبة خفيفة لفترة بعد الظهر؟"
أيًا كانت الطريقة التي تود من خلالها تناول سلطة الفواكه، فإننا نتمنى لك ولطفلك الاستمتاع بمذاقها!
هل أعجبتك فكرة إعادة التأهيل هذه لتعليم طفلك كلمات جديدة؟
هذه المقالة كتبت بواسطة Elisabeth Birner
[*اشترك في مدونة MED-EL وأحصل على الخطوات والنصائح الخاصة بالتأهيل تُرسل أسبوعيًا إلى صندوق الوارد لديك!]
https://blog.medel.com/make-fruit-salad-to-teach-your-child-new-words